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美术教学工作计划,[计划]学校美术教学工作计划

美术教学工作计划

  • [计划]学校美术教学工作计划

    随着写作规范的不断完善,我们会遇到许许多多的范文类型,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,你是否需要一些实用的范文呢?下面是小编精心整理的"[计划]学校美术教学工作计划",欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

    尽快实现之前的目标计划,我们在工作开始前也需要写工作计划。计划是提高工作效率的有效手段,您想要一款简洁又实用的工作计划吗?小编精心挑选后认为“[计划]学校美术教学工作计划”是最精彩的一篇文章,感谢您花时间认真阅读这篇文章!

    一、指导思想

    1、立足学校、立足学生。紧紧围绕“让艺术走近校园,走近班级,走近每一个学生”的主题活动,面向全体,注重师生的广泛参与性和普及面,动员和吸引广大师生、家长积极参与到活动中来,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

    2、服务教学,注重培养。各班在活动中,一定要从培养人的角度出发,紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的各种文化艺术活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,把艺术节活动的开展过程作为展示学校艺术教育成果、发掘师生艺术潜质的有利时机,认真组织,精心设计、服务教学,注重过程,通过艺术节活动,树立学生学习美术的兴趣和持之以恒的做事态度。

    二、活动目的

    通过活动起到互通学习,树立起更高的目标。鼓励学习态度认真的,持之以恒同学。

    三、参加人员

    1----6年级学生

    四、活动主题及时间安排

    学月安排 活动主题 年级

    3月 美丽的春天(儿童画) 1、2年级

    4月 美丽的春天(线描画) 3至6年级

    5月 纸杯玩具 1、2年级

    6月 大师画我也画 3至6年级

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  • 一年级美术教学工作计划八篇

    随着人们的教育质量的提升,我们动不动就要写一些文章,高质量的范文能得到更多人参考,有哪些范文值得参考呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“一年级美术教学工作计划八篇”,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。

    一年级美术教学工作计划 篇1

    一、教材的分析:

    本学期美术共18课,教材的内容充分的拓展了学生的思维,使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。内容丰富,从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求,学习一些简单的简笔画,把基础打实。

    二、学生知识能力及情况分析:

    学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.学生的差异很大,有许多学生基础很薄,需要时间和教师的个别注意。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。因此教师的教学态度和理念很重要,让学生对美术产生的畏惧感逐渐的消失。

    三、教学目标任务:

    1、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动,加强绘画的技能。

    2、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣及爱好。

    3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。

    4、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。

    四、教材重、难点:

    1、学习有关美术的基本知识和技能。

    2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。

    五、针对该年级的教学计划:

    该年级学生男生较多,学习很活跃,在课上纪律需要维持,学习简单的简笔画,提高具体思维的能力。

    六、主要措施:

    1、认真学习美术课术新课程标准,加强有关艺术课教育理论的学习,认真学习研究、钻研美术教材,把握教材内容,抓住重点内容,突破难点及代表性的学习内容。

    2、认真备课,不打无把握之仗,备课内容要体现创新,即力求实用,又方便灵活,使课堂教学形式多样化。

    3、按时上课,上足课时,布置作业要有灵活性并能及时批改学生作业。

    4、加强课外辅导,特别要加强对学困生的辅导工作。

    5、开展多种形式的绘画如实践能力比赛和测评。开展评选优秀作品展评活动。

    6、特别注重对学生进行绘画技能和实践能力的训练。

    七、教学进度安排:

    一年级美术教学工作计划 篇2

    一、学生分析:

    一年级共有学生

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  • 2025美术教学工作计划

    为了熟悉工作的每个流程,工作计划可以让我们做事更加周密。工作计划,就是为实现目标,而寻找资源的一系列行动,到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?大家好今天我们要为大家介绍一下“美术教学工作计划”的相关知识,请不要错过本文同时记得将其珍藏起来!

    美术教学工作计划(篇1)

    少年宫活动,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

    一、指导思想

    学校的艺术教育指导思想,从培养学生的兴趣出发。动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

    绘画艺术是一门重要的艺术,是我国灿烂文化的重要组成部分,艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径,为了加强学校美育工作,让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系,让他们理解绘画艺术在陶冶情操,培养良好的意志品质,以美感人,以情动人,用通过美术兴趣小组活动,既可以巩固课内知识,又可以创设条件让学生开阔眼界,多接触一些名人作品,多欣赏一些名人字画,为了提高学生的绘画水平,形成自己的独特风格创设条件,为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

    二、活动目的:

    通过美术兴趣小组的活动,使学生的'美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

    三、活动要求:

    1、 组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

    2、 小组成员必须准时到达画室。

    3、 美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术教室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

    4、 每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

    5、 爱护美术教室内的设施和用品。

    四、具体内容:

    (一)、教学中注重培养学生的兴趣。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发,紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的美术技法技能训练活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,认真组织,精心设计、服务教学,注重过程,通过美术兴趣小组的活动,培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家.

    1、先让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表向到内在的联系,通过观察抓住事物的主要特征去认识对象,使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断,明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

    2、养学生的想象力

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  • 最新美术教学工作计划(万能模板六篇)

    在平时的学习生活中,我们可能会需要一些学习资料等范文,独具匠心的范文更能受到大家的关注,我们一起来看看有哪些范文吧!考虑到你的需要,小编特地编辑了“最新美术教学工作计划(万能模板六篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

    美术教学工作计划(篇1)

    教学目的:

    1.学习素描的基本知识和绘画方法,锻练同学科学的绘画理念。教学中以短期素描、长期素描相结合;以素描、速写相结合。在适当的教学中进行色彩的基本练习。

    2.在教学中锻炼学生对事物认真观察的能力,手的表现力,及对素描、对速写、对西方绘画科学的认知。

    3.让孩同学明白素描、速写是绘画的基础,加强孩子的意志锻炼,培养科学的人生观、世界观。

    教学内容:

    第一、二周:

    单个几何体写生配单色衬布,如球体、正方体、圆锥体、棱锥体、圆柱体等,初步学习素描造型的观察方法、构图知识、简单的透视知识,简单的明暗关系。

    第三、四周:

    主要进行两个几何形体及贯穿体写生,深入平行透视和成角度透视知识、构图知识等,经过本期的学习,学生作品基本达到:构图适当,比例形体基本准确,结构完整有简单的黑白灰关系。

    第五、六周:

    主要进行多个几何形体组合写生(三个以上)及陶罐、水果等其他三个以上的静物写生配合单色衬布及稳定光线,深入学习素描造型知识,通过本期的学习,画面达到构图完整、比例、结构准确,能较好的表现几何形体的立体感、明暗关系明确。

    第七、八周:

    训练学生进行陶罐与两至三个几何体、水果、玩具等静物组合写生,配有灰色衬布和稳定光线,继续学习训练素描造型知识和绘画技巧。通过本期的学习,使画面构图完整、比例、结构准确,黑白灰关系明确,能较好的表现各静物的立体感和质感。

    第九、十周:

    静物增加:瓷碗、白盘子、各种水果、石膏手、脚或个别石膏五官写生训练,深入学习素描造型能力,画面:构图完整,比例形体准确能准确的表现物体的立体感和质感,刻画深入。

    第十一周---第十六周:

    主要进行石膏像五官写生(口、眼、鼻、耳、大卫局部)训练及速写训练。画面构图完整、人物五官比例透视准确、素描关系完整、刻画深入,有质感和体积感。

    有关美术教学计划优秀通用篇3

    一、学情分析:

    三年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外优秀美术作品的文化价值,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较

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